Temas de Formación Continuada:

Los trastornos del espectro autista (TEA)

A. Hervás Zúñiga*, N. Balmaña**, M. Salgado**

Jefe de Psiquiatría infantil y juvenil del Hospital Universitario Mutua Terrassa. Barcelona, Directora de IGAIN (Instituto Global de Atención Integral al Neurodesarrollo). **Psicóloga. Hospital Universitario Mutua Terrassa. Barcelona

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Pediatr Integral 2017; XI (2)X: 92 – 108

Temas de Formación Continuada:

Los tics en Pediatría

M.A. Fernández Fernández*, M.D. Morillo Rojas**

*Especialista en Pediatría. Neuropediatra. Director del Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica. **Especialista en Oftalmología

El texto completo únicamente está disponible en www.pediatriaintegral.es
Pediatr Integral 2017; XXI (2): 109 – 115

Regreso a las bases

Utilización de cuestionarios/ test psicométricos en Pediatría de Atención Primaria

P.J. Rodríguez Hernández*, E. Pérez Hernández**

*Pediatra Acreditado en Psiquiatría Infantil (AEP) y Psicólogo. Hospital de Día Infantil y Juvenil “Diego Matías Guigou y Costa”. Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria. Tenerife. Fundación Internacional O´Belén. Tenerife. Gabinete Pediátrico “Don Carlos”- Plaza del Príncipe. Tenerife. **Psicóloga. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid

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Pediatr Integral 2012; XVI(10): 810.e1– 810.e7

De Interés Especial

Insomnio en niños y adolescentes. Documento de consenso

G. Pin Arboledas1, V. Soto Insuga2, M.J. Jurado Luque3, C. Fernández Gomariz4, I. Hidalgo Vicario5, A. Lluch Roselló6, P.J. Rodríguez Hernández7, J.A. Madrid8

1Asociación Española de Pediatría (AEP), 2Sociedad Española de Neuropediatría (SENP), 3Sociedad Española de Sueño (SES), 4Fundación Prandi, Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP), 5Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA), 6Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP), 7Sociedad Española de Psiquiatría Infantil (SPI), 8Laboratorio de Cronobiología, Universidad de Murcia, Murcia, España

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Pediatr Integral 2017; XXI (2): 130 – 139