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PEDIATRÍA INTEGRAL - Revista de formación continuada dirigida al pediatra y profesionales interesados de otras especialidades médicas

PEDIATRÍA INTEGRAL Nº8 – OCTUBRE 2012

Entrega de premios de El Rincón del Residente

Entrega de premios

 
Mª Inés Hidalgo Vicario

Mª Inés Hidalgo Vicario

 


 


Entrega de premios de El Rincón del Residente

Durante el XXVI Congreso de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP) celebrado en Sevilla del 4 al 6 octubre de 2012 se entregaron tres Premios del Rincón del Residente de la Revista Pediatría Integral seleccionados por el Comité Editorial. A los dos mejores casos clínicos, así como a la mejor imagen clínica publicadas durante todo el curso, desde octubre de 2011 hasta septiembre de 2012. Pueden verse en www.sepeap.org y en www.pediatriaintegral.es

• 1er caso clínico: Exantema inespecífico en el recién nacido. Autores: L. Rivas Arribas, V. Ojea Jorge, J.F. Hurtado Díaz, J.A. Couceiro Gianzo. Complejo Hospitalario de Pontevedra. Pontevedra (Fig. 1).

• 2º caso clínico: Niño de 11 años con dolor abdominal y hematuria. Autores: G. López Sobrino, S. García Guixot, C. Alonso Vicente, A. Coral Barreda Bonis. Hospital Infantil Universitario La Paz. Madrid (Fig. 2).

• Imagen clínica: Quiste parauretral o quiste del conducto de Skene. Autores: L. Alonso Romero, M. Miranda Díaz, J. Márquez Fernández, R. Oña López. Hospital Universitario Virgen de Valme. Sevilla (Fig. 3).

El Rincón del residente está coordinada por: David Gómez Andrés, Josué Pérez Sanz y Javier Rodríguez Contreras (residentes del Hospital Universitario Infantil La Paz, Madrid) a los cuales quiero expresar mi agradecimiento por su esfuerzo y dedicación y está supervisada por el Comité editorial de Pediatría Integral.

Estos premios se han establecido para incentivar la participación de los residentes en la revista. Desde aquí quiero animar a los residentes de las diferentes áreas geográficas del país para que participen enviando sus casos e imágenes lo cual contribuirá a compartir la experiencia, aumentar los conocimientos y mejorar el currículo.

 

 
 

 
 

 

 

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